педагогика

. Обучаем осмысленному чтению

Обучаем осмысленному чтению

Пособие составлено в соответствии с ФГОС ДО и ориентировано на реализацию образовательной области «Художественно-эстетическое воспитание». Вопросы и задания с примерными ответами на них к программным произведениям русских и зарубежных писателей...
. Обучение дошкольников грамоте по методикам Д.Б. Эльконина, Л.Е. Журовой, Н.В. Дуровой: Программа. Методические рекомендации. Игры-занятия

Обучение дошкольников грамоте по методикам Д.Б. Эльконина, Л.Е. Журовой, Н.В. Дуровой: Программа. Методические рекомендации. Игры-занятия

В пособии излагаются основы подготовки к обучению грамоте в детском саду, описывается демонстрационный материал. Особое внимание уделяется игровым приемам и дидактическим играм, которые составляют специфику обучения детей дошкольного возраста....
. Образование Подмосковья. Открытый урок №3 (57) 2020

Образование Подмосковья. Открытый урок №3 (57) 2020

«Образование Подмосковья. Открытый урок» – ежеквартальное издание, в котором публикуются статьи и актуальные вопросы сферы образования. Журнал рассказывает о нововведениях, а также изменениях в области образования на федеральном и региональном...
Алексей Завгородний. Введение во французскую литературу = Introduction à la littérature française

Введение во французскую литературу = Introduction à la littérature française

Алексей Завгородний

Учебно-методическое пособие адресовано студентам-бакалаврам, обучающимся по направлению «44.03.05 Педагогическое образование, профиль “Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (французский)» в рамках изучения дисциплины «Литература...
. Тренировочные задания по подготовке к письму для детей 3–6 лет

Тренировочные задания по подготовке к письму для детей 3–6 лет

Пособие «Тренировочные задания по подготовке к письму для детей 3–6 лет» включает комплекс графических упражнений, направленных на развитие и закрепление у ребёнка тонкой моторики руки, графических навыков, зрительно-двигательной координации,...
И. В. Козлова. Развитие графических навыков у детей 3 – 4 лет

Развитие графических навыков у детей 3 – 4 лет

И. В. Козлова

Пособие «Развитие графических навыков у детей 3–4 лет» включает разнообразные пальчиковые игры и простые графические задания, рассчитанные на детей младшего дошкольного возраста. Они будут способствовать развитию у ребёнка тонкой моторики руки,...
. Графические диктанты. Рабочая тетрадь

Графические диктанты. Рабочая тетрадь

Рабочая тетрадь «Графические диктанты. Подготовка к школе» предназначена для развития пространственных представлений у детей 5–7 лет (образовательная область «Познавательное развитие» по ФГОС ДО). Тетрадь состоит из двух разделов: «Тренировочные...
Ольга Давыдова. ГрафикУМ. Рабочая тетрадь № 2 по развитию концентрации и распределения внимания, зрительно-пространственных и моторных навыков

ГрафикУМ. Рабочая тетрадь № 2 по развитию концентрации и распределения внимания, зрительно-пространственных и моторных навыков

Ольга Давыдова

Рабочая тетрадь 2 «ГрафикУМ» в виде 32 рисунков включает систему графических упражнений для детей от 5 лет, разработанных с позиции нейропсихологии и направленных на развитие пространственного мышления, концентрации внимания, восприятия, памяти....
Егорь Гугель. Детский сад до детского сада

Детский сад до детского сада

Егорь Гугель

«Первый детский сад в России был открыт госпожой Люгебиль 140 лет назад, в 1863 году, в Петербурге, на углу Большого проспекта и 9-й линии Васильевского острова. Но за тридцать лет до того в небольшом домике в Гатчинском парке на собственные...
Л. В. Пилипенко. Веселая минутка. Физкультминутки для детей дошкольного возраста

Веселая минутка. Физкультминутки для детей дошкольного возраста

Л. В. Пилипенко

В сборнике собраны небольшие стихотворные зарисовки, связанные с движениями. Форма стихотворения организовывает игру во времени, что очень удобно в работе с детьми дошкольного возраста. В текстах стихотворений уже содержится информация о...
Коллектив авторов. Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха. Часть 2

Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха. Часть 2

Коллектив авторов

В учебном пособии рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы в образовательных организациях для обучающихся с нарушением слуха. Представлены инновационные личностно-социально ориентированные педагогические технологии,...
Коллектив авторов. Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха. Часть 1

Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха. Часть 1

Коллектив авторов

В учебном пособии рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы в образовательных организациях для обучающихся с нарушением слуха. Представлены инновационные личностно-социально ориентированные педагогические технологии,...
Наталья Русова. Диалог поэзии и живописи: 170 картин для урока литературы

Диалог поэзии и живописи: 170 картин для урока литературы

Наталья Русова

В пособии рассматриваются принципы и приемы литературоведческого, культурологического и симиотического анализа поэтического текста в сравнении с произведениями живописи на уроках литературы. Дается определение таким понятиям как моделирование...
Н. А. Опарина. Сценарно-режиссерские основы культурно-досуговых программ

Сценарно-режиссерские основы культурно-досуговых программ

Н. А. Опарина

Учебник соответствует ФГОС ВО по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность». Содержание учебника соответствует программе дисциплины «Сценарно-режиссерские основы» – одной из ведущих в профессиональной подготовке...
А. В. Белошистая. Теория и технология развития математических представлений у детей дошкольного возраста

Теория и технология развития математических представлений у детей дошкольного возраста

А. В. Белошистая

Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образование» профиль «Дошкольное образование» и «Педагогика и психология» (квалификация «бакалавр»). В нем...
Е. В. Рябова. Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: формы спастической диплегии и тетраплегии

Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: формы спастической диплегии и тетраплегии

Е. В. Рябова

В практическое пособие включены 4 реабилитационных курса занятий по адаптивной физической культуре (АФК) для детей с детским церебральным параличом (ДЦП). Каждый курс состоит из 18 занятий, учитывающих психофизические особенности каждого ребенка....
Е. В. Рябова. Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: формы атонически-астатическая и гиперкинетическая

Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: формы атонически-астатическая и гиперкинетическая

Е. В. Рябова

В практическое пособие включены 4 реабилитационных курса занятий по адаптивной физической культуре (АФК) для детей с детским церебральным параличом (ДЦП). Каждый курс состоит из 18 занятий, учитывающих психофизические особенности каждого ребенка....
Е. В. Рябова. Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: гемипаретическая форма

Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: гемипаретическая форма

Е. В. Рябова

В практическое пособие включены 3 реабилитационных курса занятий по адаптивной физической культуре (АФК) для детей с детским церебральным параличом (ДЦП). Каждый курс состоит из 18 занятий, учитывающих психофизические особенности каждого ребенка....
Г. И. Кручинина. Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками позднего онтогенеза

Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками позднего онтогенеза

Г. И. Кручинина

В пособие включен речевой и наглядный материал по постановке и автоматизации шипящих звуков, аффрикат, звуков [Л], [Р], [Рь] при коррекции формирования слоговой структуры слова на этапе позднего онтогенеза. Речевой материал может быть использован...
Г. И. Кручинина. Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками среднего онтогенеза

Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками среднего онтогенеза

Г. И. Кручинина

В пособие включен речевой и наглядный материал по коррекции нарушений формирования звукопроизношения у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) на этапе среднего онтогенеза. В пособии рассматривается произношение твердых и...
А. В. Роготнева. Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками

Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками

А. В. Роготнева

В пособие включены методические материалы для работы с детьми дошкольного возраста от 3 до 7 лет с ограниченными возможностями здоровья: [ul]коррекционно-развивающая программа «Ознакомление с окружающим миром»; коррекционно-развивающие игры и...
Кирилл Милованов. IT-тренинг для преподавателей

IT-тренинг для преподавателей

Кирилл Милованов

С помощью простых объяснений и наглядных схем книга расскажет, как использовать цифровые инструменты в учебном процессе. Автор дает рекомендации по подготовке онлайн-занятий, созданию грамотных презентаций и съемке учебных видео. В книге...
М. М. Эпштейн. На исторических перекрёстках. Метод проектов

На исторических перекрёстках. Метод проектов

М. М. Эпштейн

В книге представлен опыт реализации идей метода проектов в практике общеобразовательных школ первой трети двадцатого века. Книга адресована учителям школ, студентам, аспирантам и преподавателям педагогических вузов и институтов повышения...
Наталья Рябкова. Пластилинография. Игры-занятия с детьми раннего возраста (2–3 лет) с тематическим планированием и методическими рекомендациями

Пластилинография. Игры-занятия с детьми раннего возраста (2–3 лет) с тематическим планированием и методическими рекомендациями

Наталья Рябкова

Пособие направлено на развитие и тренировку мелкой моторики у детей раннего возраста (2–3 лет). Содержит годовое тематическое планирование занятий, методику обучения малышей работе с пластилином (освоение техники пластилинографии), а также 56...
Юлия Разенкова. Игры с детьми младенческого возраста

Игры с детьми младенческого возраста

Юлия Разенкова

Пособие посвящено особенностям воспитания и обучения ребенка в первый год жизни. Приводятся различные игры-забавы, упражнения, потешки и т.д., способствующие эмоциональному взаимодействию ребенка со взрослым, развитию зрительного и слухового...
. Я ориентируюсь в пространстве

Я ориентируюсь в пространстве

Предлагаемый картинный материал в виде двусторонних карточек поможет ребенку правильно определять нахождение предметов вокруг него, в помещении, на улице. Он будет способствовать развитию умения ориентироваться в пространстве, формированию...
. Я изучаю противоположности

Я изучаю противоположности

Книга поможет детям усвоить необходимый словарь определений предметов, явлений, которые они наблюдают вокруг, сформирует умения ребенка сравнивать их, выделять в них противоположные качества, признаки, расширит кругозор, активизирует его речь,...
. Противоположности

Противоположности

Дидактический материал в картинках поможет детям усвоить необходимый словарь определений предметов, явлений, которые они наблюдают вокруг, сформирует умения ребенка сравнивать их, выделять в них противоположные качества, признаки, расширит...
. Я определяю время. Книга для занятий с детьми 5–7 лет

Я определяю время. Книга для занятий с детьми 5–7 лет

Картинный материал книги и задания к нему помогут взрослым — воспитателям, педагогам, родителям — грамотно организовать и увлекательно провести занятия с детьми 5–7 лет на формирование и закрепление у них временных представлений и понятий....
. Внимание! Это опасно!

Внимание! Это опасно!

Книга знакомит детей младшего дошкольного возраста с правилами поведения дома, на улице, в играх со сверстниками. Она поможет сформировать у малыша первые навыки безопасного образа жизни. Для чтения детям.
. Осторожно! Огонь! Электроприборы!

Осторожно! Огонь! Электроприборы!

Книга знакомит детей дошкольного возраста с опасными ситуациями, которые могут привести к возгоранию электроприборов, пожару и даже несчастным случаям при несоблюдении правил пользования и неосторожном обращении с ними, шалостях детей, их играх...
. Опасные ситуации дома, во дворе и на природе

Опасные ситуации дома, во дворе и на природе

Книга знакомит детей дошкольного возраста с опасными ситуациями дома, во дворе, на улице, на природе, в играх со сверстниками и правилами поведения в случае возникновения таких ситуаций. Она поможет сформировать у малыша первые навыки безопасного...
. Что должен знать и уметь ребёнок в 6 лет. Примерные тестовые задания по образовательным областям ФГОС ДО

Что должен знать и уметь ребёнок в 6 лет. Примерные тестовые задания по образовательным областям ФГОС ДО

Книга тестов содержит примерные задания и упражнения на проверку готовности ребёнка 6 лет к нормальному переходу в следующий возрастной период развития. Они составлены с опорой на действующие программы воспитания и обучения детей (под общей ред....
. Что должен знать и уметь ребёнок в 5 лет. Примерные тестовые задания по образовательным областям ФГОС ДО

Что должен знать и уметь ребёнок в 5 лет. Примерные тестовые задания по образовательным областям ФГОС ДО

Книга тестов содержит примерные задания и упражнения на проверку готовности пятилетнего ребёнка к нормальному переходу в следующий возрастной период развития. Они составлены с опорой на действующие программы воспитания и обучения детей (под общей...
. Что должен знать и уметь ребёнок в 4 года. Примерные тестовые задания по образовательным областям ФГОС ДО

Что должен знать и уметь ребёнок в 4 года. Примерные тестовые задания по образовательным областям ФГОС ДО

Книга тестов содержит примерные задания и упражнения на проверку готовности четырёхлетнего малыша к нормальному переходу в следующий возрастной период развития. Они составлены с опорой на действующие программы воспитания и обучения детей (под...
Коллектив авторов. Здоровое питание

Здоровое питание

Коллектив авторов

Дидактические карточки-картинки помогут детям усвоить необходимые правила приёма пищи и поведения во время еды, к которым они должны привыкнуть с раннего возраста и ежедневно их выполнять, чтобы сохранить своё здоровье. Они расширят кругозор...
Коллектив авторов. Внимание – микробы!

Внимание – микробы!

Коллектив авторов

Дидактические карточки-картинки помогут детям усвоить необходимые правила личной гигиены и поведения дома, на улице, с животными и т.д., к которым они должны привыкнуть с раннего возраста и ежедневно их выполнять, чтобы сохранить своё тело в...
Коллектив авторов. Идём к врачу

Идём к врачу

Коллектив авторов

Дидактические карточки-картинки помогут детям усвоить, почему нужно регулярно посещать врача, какие правила поведения и личной гигиены они должны соблюдать с раннего возраста и ежедневно их выполнять, чтобы содержать своё тело в чистоте и...
Коллектив авторов. Береги свои глаза и зубы

Береги свои глаза и зубы

Коллектив авторов

Дидактические карточки-картинки помогут детям усвоить необходимые правила гигиены и ухода за глазами и зубами, к которым они должны привыкнуть с раннего возраста и ежедневно их выполнять, чтобы сохранить своё здоровье. Они расширят кругозор...
. Азбука действий: кто что делает?

Азбука действий: кто что делает?

Дидактические карточки-картинки помогут детям усвоить необходимый для их возраста словарь действий, которые они наблюдают вокруг или которые выполняют сами в своей повседневной жизни. Они расширят кругозор, активизируют речь ребенка, его...
М. М. Эпштейн. Инновационные комплексы в сфере образования: рекомендации по созданию и управлению. Взаимодействие исследовательских групп и профессионально-педагогических сообществ, образовательных учреждений и органов управления по вопросам модернизации образования

Инновационные комплексы в сфере образования: рекомендации по созданию и управлению. Взаимодействие исследовательских групп и профессионально-педагогических сообществ, образовательных учреждений и органов управления по вопросам модернизации образования

М. М. Эпштейн

Практика работы многих педагогов на основе инновационных подходов показала, как различными способами могут быть решены ключевые проблемы в области качественного для всех детей дошкольного и начального школьного образования, а в решающей степени —...
Егор Покровский. Русские детские подвижные игры. Выпуск 4. Потешки. Горелки. Прыганье. Домашние игры

Русские детские подвижные игры. Выпуск 4. Потешки. Горелки. Прыганье. Домашние игры

Егор Покровский

Доктор Егор Арсеньевич Покровский – крупнейший русский дореволюционный исследователь и собиратель детских подвижных игр, теоретик их особого педагогического значения. В отличие от гимнастики, в которой (как утверждал Е. А. Покровский) слишком...
Егор Покровский. Русские детские подвижные игры. Выпуск 3. Жребий, хороводы, символические игры

Русские детские подвижные игры. Выпуск 3. Жребий, хороводы, символические игры

Егор Покровский

Доктор Егор Арсеньевич Покровский – крупнейший русский дореволюционный исследователь и собиратель детских подвижных игр, теоретик их особого педагогического значения. Переиздаваемая книга Е. А. Покровского — практичный справочник для педагогов и...
Егор Покровский. Русские детские подвижные игры. Выпуск 2. Игры на развитие ловкости. Игры с игрушками. Детские игры в связи с этнографией и антропологией

Русские детские подвижные игры. Выпуск 2. Игры на развитие ловкости. Игры с игрушками. Детские игры в связи с этнографией и антропологией

Егор Покровский

Доктор Егор Арсеньевич Покровский – крупнейший русский дореволюционный исследователь и собиратель детских подвижных игр, теоретик их особого педагогического значения. В этом сборнике представлены несколько разделов из главного труда Е. А....
Егор Покровский. Русские детские подвижные игры. Выпуск 1. Игры с беганьем, с мячом, с камешками. Зимние игры. Значение детских игр

Русские детские подвижные игры. Выпуск 1. Игры с беганьем, с мячом, с камешками. Зимние игры. Значение детских игр

Егор Покровский

Доктор Егор Арсеньевич Покровский – крупнейший русский дореволюционный исследователь и собиратель детских подвижных игр, теоретик их особого педагогического значения. В отличие от гимнастики, в которой (как утверждал Е. А. Покровский) слишком...
Марина Макарова. Глиняная азбука

Глиняная азбука

Марина Макарова

Многообразие форм, которые может принимать глина в ваших руках поистине бесконечно. Но с чего начать? Для тех, кто мало знаком с глиной, эта книжка станет пособием, позволяющим познакомиться с этим удивительным природным материалом. А если вы и...
. Коллекция лучших физминуток для 5-11 классов

Коллекция лучших физминуток для 5-11 классов

Предлагаемое пособие поможет учителю организовать моменты оздоровления на уроках. Физминутки не только создают условия для снятия физической и психологической перегрузки учащихся, но и поднимают их настроение. Такая нейтрализация интенсификации...
Геннадий Киселев. Информационные технологии в педагогическом образовании

Информационные технологии в педагогическом образовании

Геннадий Киселев

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Педагогическое образование». В теоретической части излагаются вопросы развития...
Сборник статей. Укрепление российской нации. Дайджест информационных и учебных материалов из серии «Этнокультурное образование». Выпуск 1

Укрепление российской нации. Дайджест информационных и учебных материалов из серии «Этнокультурное образование». Выпуск 1

Сборник статей

Тематическое издание, содержащее информационные и учебные материалы, предназначено для управленцев сферы образования, студентов педагогических направлений подготовки (бакалавриат, магистратура), повышения квалификации педагогов и администрации...
Владимир Тихомиров. Подпрыжки

Подпрыжки

Владимир Тихомиров

Многие думают, что сказки сочиняют сказочники – это не так. На самом деле сказки придумывают дети, а сказочники только записывают. Вот и учитель Владимир Тихомиров услышал сначала как придумывает историю один ребёнок, потом другой, потом третий и...

Оставайтесь на связи

Будьте в курсе новостей о выходящих книгах, подпишитесь на нашу еженедельную рассылку:
© 2011-2026. Your Lib. All Rights Reserved.