педагогика
Теория и практика персонифицированного обучения
Сергей Владимирович Кондратьев
В монографии представлена психологическая теория и организация персонифицированного обучения в общеобразовательной школе. В качестве психологической основы персонифицированного обучения рассматривается концепция интегративной субъектности...
Теоретико-методологические основы формирования физической культуры личности будущего педагога на основе мобильного обучения
Роман Сергеевич Наговицын
В монографии разработана концепция формирования физической культуры личности будущего педагога на основе мобильного обучения. Практическая реализация созданных в работе концепции и структурной модели, базирующихся на разработке...
Студенты России: жизненные приоритеты и социальная устойчивость
Семен Давыдович Резник
Представлены результаты исследования жизненных приоритетов и социальной устойчивости российских студентов, рассмотрены теоретические подходы к оценке современного состояния студенчества в России и стратегические ориентиры его изменений. Особое...
Стилевые проявления при обучении в условиях информатизации и цифровизации образования
Галина Анатольевна Никулова
В монографии систематизирован и проанализирован многолетний опыт исследования стилевых аспектов образования в современном информатизированном обществе, включая результаты собственных изысканий авторов. Обсуждаются вопросы классификации стилевых...
Специальная дидактика цифрового образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Елена Антоновна Стребелева
Монография посвящена дидактике цифрового образования, отражающей реалии времени и взгляды исследователей на возможности и перспективы современного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Понимание значимости и роли средств...
Создание системы оценивания ключевых компетенций учащихся массовой школы
Александр Васильевич Пашкевич
Монография посвящена проблеме создания системы оценивания ключевых компетенций учащихся как конечных образовательных результатов в рамках реализации нового ФГОС. Издание содержит научно-методические разработки по оцениванию ключевых компетенций....
Современные проблемы педагогики и образования
Яков Семенович Турбовской
Монография – результат многолетнего стремления известного педагога-исследователя Якова Семеновича Турбовского с научных позиций решать исторически актуальную совокупность фундаментальных проблем и отвечать на ряд судьбоносных для государства,...
Современные проблемы естественно-математического образования в период детства
Валентина Валентиновна Артемьева
В монографии исследуются современные проблемы естественно-математического образования в период детства и рассматриваются различные вопросы обучения дошкольников и младших школьников предметам естественнонаучного и математического циклов. ...
Современное дополнительное образование взрослых
Сергей Вячеславович Данилов
В монографии рассматриваются вопросы современного дополнительного образования взрослых в рамках деятельности факультета дополнительного образования Ульяновского государственного педагогического университета им. И.Н. Ульянова. Анализ стратегии...
Совершенствование образовательного процесса вуза, основанного на компетентностном подходе
Майя Викторовна Самсонова
В монографии рассмотрены основные вопросы перехода на компетентностный подход высшего профессионального образования. Представлена новая модель формирования компетенций в образовании, определяющая основные функции всех уровней управления...
Система качества вуза
Виолетта Витальевна Левшина
В монографии освещаются теоретические и организационно-методические подходы к формированию и развитию системы качества вуза в соответствии со стандартами ГОСТ Р ИСО серии 9000, стандартами и директивами ENQA, федеральными государственными...
Система интенсивного обучения в высших учебных заведениях. Теория и практика
Андрей Олегович Горбенко
Монография предназначена для использования в учебном и научном процессе кафедры математики и информационных технологий АЭБ МВД России. Монография может быть использована для обеспечения учебного процесса и подготовки курсантов и слушателей...
Реформирование высшего образования на основе замещения технологического уклада (новые подходы и методы)
Виктор Иванович Подлесных
В монографии представлены научно-методические основы нового социально-интеграционного подхода к реформированию высшего образования (ВО). В качестве идеологии модернизации ВО принята концепция необходимости замещения технологического уклада в...
Рефлексивное управление профессиональным становлением будущего учителя
Николай Яковлевич Сайгушев
В монографии определены теоретические и праксиологические основы рефлексивного управления профессиональным становлением будущего учителя. Спроектирована модель рефлексивного управления профессиональным становлением будущего учителя. Разработаны...
Рефлексивная педагогика вуза
Юрий Дмитриевич Красовский
В монографии предлагается психолого-педагогический подход к пониманию обучения студентов бакалавриата и магистратуры в вузе. Автор вводит новое понятие, раскрывает латентные компетенции обучаемых, специфику «обучения действием» на конкретных...
Развитие профессиональных умений у студентов инженерных специальностей в условиях модульного обучения
Ирина Геннадьевна Шамшина
Проблема совершенствования профессиональной подготовки выпускников к различным видам практической или научной деятельности, формирования и развития у них компетенций, необходимых для выполнения профессиональных обязанностей, постоянно обращает...
Развитие математических способностей ребенка дошкольного возраста.
Анна Витальевна Белошистая
В монографии рассмотрены как теоретические вопросы организации развития математических способностей дошкольников в процессе обучения в детском саду, так и методический аспект проблемы: принципы построения технологии развития математических...
Развитие концепции формирования личности учителя в истории и теории высшего педагогического образования в 90-е гг. ХХ века
Анна Викторовна Леонова
В монографии дан историко-педагогический анализ развития концепции формирования личности учителя в 90-е годы ХХ века. Представлены в обобщенном и целостном виде основные направления, этапы и тенденции ее развития в теории высшего педагогического...
Развитие исследовательской культуры современных студентов в вузе
Ольга Николаевна Шихова
Монография посвящена социокультурному анализу развития исследовательской культуры студентов. Выделены факторы ее дифференциации и расширения в образовательном пространстве вуза, показано их противоречивое влияние на культуру присвоения норм...
Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста в различных формах математической работы
Марина Юрьевна Стожарова
В монографии описана проблема развития интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста в различных формах математической работы. Описан развернутый эксперимент с полученными диагностическими данными детей экспериментальной...
Развитие идей творческой деятельности учащихся в теории и практике российской и немецкой педагогики конца XIX – начала XX века
Ксения Юрьевна Герасимова
В монографии рассматривается развитие идей творческой деятельности учащихся в теории и практике российской и немецкой педагогики конца XIX – начала XX века. Адресована научно-педагогическим работникам, преподавателям педагогических дисциплин,...
Развитие вероятностного стиля мышления в процессе обучения математике: теория и практика
Светлана Николаевна Дворяткина
В монографии предложено решение проблемы достижения максимального развивающего эффекта для личности обучаемого и предлагается формирование устойчивого потенциала учебной деятельности путем создания целостной методической системы по развитию...
Пути и средства обеспечения преемственности обучения между школой и военным вузом (на материале математики и информатики)
Геннадий Иванович Шабанов
В монографии строится модель профилизации образования школьников на основе реализации интегрированного элективного курса военно-инженерной направленности. Основным средством обеспечения эффективного функционирования этой модели является система...
Психолого-педагогические основы подготовки преподавателей иностранных языков (в условиях работы в неязыковых учебных заведениях)
Лариса Васильевна Губанова
Монография посвящена рассмотрению психолого-педагогических основ подготовки будущих преподавателей иностранных языков. В работе дается анализ различных концепций обучения иностранным языкам, определяются направления научной мысли в...
Психология обучения и воспитания: гуманитарная христианская парадигма
Алексей Александрович Карпиков
В монографии рассматриваются вопросы духовно-нравственного и интеллектуального развития личности в условиях обучения и воспитания с позиции гуманитарной христианской психологической парадигмы. Определена методологическая основа христианской...
Профессиональная самоидентификация личности
Алла Геннадьевна Наймушина
Монография посвящена актуальной проблеме формирования общекультурных и профессиональных компетенций бакалавров направления подготовки «Нефтегазовое дело». Цель монографии состоит в практической реализации проекта «Профессиональная...
Профессионализм педагога: успешность и карьера
Неля Анатольевна Глузман
В монографии обоснованы теоретико-методологические основы профессионализма педагога. Раскрыты сущность, содержание и структура понятия «профессионализм педагога» и специфика его формирования у педагогических работников. Профессионализм педагога...
Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых». Проблемы и решения
Ангелина Золотарева
В книге раскрывается содержание профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», описаны нормативные правовые основы его применения, проанализированы проблемы, связанные с его реализацией, и предложены...
Проектное обучение специалистов по работе с молодежью
Е. В. Осипчукова
В монографии авторы рассматривают специфику проектной деятельности и проектного обучения по направлению подготовки 39.03.03 «Организация работы с молодежью». Приведена парадигма проектного обучения, показаны научные основания проектирования как...
Проектирование студентом индивидуальной образовательной траектории в условиях информатизации образования
Светлана Ивановна Осипова
В монографии теоретически обоснована проблема индивидуализации обучения в условиях личностно ориентированной парадигмы образования и информатизации учебно-воспитательного процесса. Представлены педагогическое обеспечение проектирования студентом...
Применение теории схем для формирования культурных фоновых знаний студентов и их использование в преподавании иностранных языков
Елена Александровна Макарова
В монографии рассмотрены особенности применения и роль теории схем в обучении иностранным языкам, использование фоновых знаний студентов для формирования ориентировочной основы деятельности, развития лингвистических знаний и коммуникативных...
Преподаватели вузов России: формирование и развитие профессиональных компетенций
Семен Давыдович Резник
Монография посвящена деятельности преподавателя высшего учебного заведения, технологиям формирования и развития его профессиональных компетенций. Адресована специалистам, исследующим проблемы внутривузовского менеджмента, преподавателям и...
Преемственное формирование стохастической культуры школьников в условиях цифровой трансформации общего образования
Анна Юрьевна Полякова
Представленный в монографии материал показывает возможности преемственного обучения математике в школе, а именно – значительный потенциал современных информационно-коммуникационных технологий, с помощью которых можно формировать элементы...
Предметные компетенции общего математического образования в категории субъектного развития
Василий Иванович Горбачев
В монографии исследуется методология становления в математической деятельности учения предметных и общепредметных компетенций: принципы выделения, способ классификации, критерии сформированности. Предметная реализация конкретных компетенций...
Подготовка студентов к обучению в аспирантуре вуза: система и механизмы управления
Семен Давыдович Резник
Рассмотрены теоретические аспекты управления подготовкой студентов к обучению в аспирантуре, проанализирована практика подготовки научно-педагогических кадров в вузах России, предложена модель системы управления подготовкой студентов к обучению...
Педагогические условия формирования профессиональной компетентности учителя в образовательном процессе вуза
Светлана Станиславовна Савельева
В монографии раскрываются сущностно-содержательные основы современного феномена «профессиональная компетентность учителя», систематизируются базовые компетентностные категории, представляющие понятийный аппарат исследования. Анализируются...
Педагогические аспекты проблемы обеспечения безопасности детей: историко-культурный анализ
Лилия Львовна Тимофеева
Предлагаемая вниманию читателя монография выполнена в формате конкретно-исторического исследования на основе описательного подхода и посвящена педагогическим аспектам обеспечения безопасности детей в разные периоды истории человечества....
Оценка состояния и перспектив развития образовательных организаций: теория и практика
Нина Владимировна Васильченко
В монографии представлен анализ видового состояния организаций общего образования в регионах Российской Федерации, на основании которого сделано заключение об оптимальности трехвекторной траектории развития региональной средней школы. Для этого...
Особенности психологического базиса чтения умственно отсталых школьников со сложными нарушениями развития
Виктория Валентиновна Ткачева
В монографии представлены результаты изучения специфических особенностей психологического базиса речи умственно отсталых младших школьников со сложными нарушениями развития; осуществлен научный анализ проблемы обучения и воспитания детей со...
Особенности профессионально-ориентированного обучения в компетентностном образовательном пространстве
Елена Александровна Макарова
Данное исследование посвящено психолого-педагогическим проблемам инновационного обучения. В отличие от традиционного инновационное обучение направлено на формирование компетенций как основы дальнейшего профессионального развития студентов вуза,...
Основы эвалюации в управлении качеством образования
Марина Владимировна Гуськова
Материал монографии имеет инновационный характер и посвящен области знаний, практически не представленной ни в отечественной педагогической науке, ни в практике образования. Данная информация будет интересна не только представителям высшей...
Основы стилевой дидактики в современной школе
Сергей Александрович Старченко
В монографии рассмотрены педагогические аспекты формирования стиля учебно-познавательной деятельности школьников. Автор предлагает с позиций стилевой дидактики представлять стили учебно-познавательной деятельности в условиях интеграции...
Организация профильного обучения школьников по индивидуальным учебным планам
Надежда Ивановна Постникова
Монография является практико-ориентированной и одна из первых представляет модель организации профильного обучения школьников на основе индивидуальных учебных планов, доведенную автором до технологического, методического уровня, применяемую в...
Организация воспитательной работы в современном вузе: традиции и новации
Валерия Айбасовна Иванова
В монографии рассматриваются особенности организации современного процесса воспитания студенческой молодежи в вузе. Особое внимание авторы уделяют изучению профессиональной социализации и адаптации студентов вузов. Представлены некоторые...
Обучение иностранным языкам и методическое творчество учителя
Николай Васильевич Барышников
В монографии изложена авторская концепция методического творчества креативного учителя иностранного языка, конкретизированы с учетом современных образовательных реалий компоненты профессионального мастерства учителя иностранного языка,...
Обучение в вузе в современных условиях: взгляд психолога
Елена Викторовна Сухова
В монографии представлено исследование различных аспектов обучения в вузе в современных социально-экономических условиях, основанное на стандартизованных тестах и разработанных автором целенаправленных анкетах. Даны рекомендации по резервам...
Образовательная программа как инструмент системы управления качеством профессионального образования
Максим Сергеевич Логачев
В монографии проведен анализ существующих практик формирования содержания профессиональных образовательных программ. Определены место, структура, содержание и уровень значимости образовательных программ в системе управления качеством...
Образовательная миграция в Российскую Федерацию: роль в развитии системы высшего образования
Тамара Васильевна Лебедева
В монографии проведена оценка роли образовательной миграции в развитии системы высшего образования в Российской Федерации. Представлена характеристика современной системы российского высшего образования, функционирующей в условиях...
Образ жизни и профессиональные факторы риска здоровью педагога
Елена Александровна Багнетова
В монографии представлены результаты исследований, посвященных анализу условий современной профессиональной деятельности учителей и преподавателей, проживающих на территории ХМАО – Югры. Проанализированы организационные, социальные, региональные...
