педагогика

Е. В. Мурюкина. Медиаобразовательные технологии в реализации образовательных программ

Медиаобразовательные технологии в реализации образовательных программ

Е. В. Мурюкина

В учебном пособии представлены результаты анализа проблемы интеграции медиаобразовательных технологий в реализации образовательных программ средних и высших учебных заведений в России. Автором рассматриваются основные характеристики...
Ю. Н. Крайнова. Психология эмоций. Практический курс

Психология эмоций. Практический курс

Ю. Н. Крайнова

Учебно-методическое пособие представлено в качестве руководства по освоению практической работы с эмоциональной сферой. Пособие содержит опорный теоретический материал, знакомящий с основными направлениями и результатами исследований аффективных...
О. А. Комарова. Практика реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Практика реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

О. А. Комарова

В учебно-методическом пособии представлен материал, который поможет обучающимся ориентироваться в содержании Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, приобрести конкретный инструментарий для эффективной...
Татьяна Михайловна Ковалёва. Организация педагогической практики студентов 1 курса магистерской программы «Тьюторство в сфере образования»

Организация педагогической практики студентов 1 курса магистерской программы «Тьюторство в сфере образования»

Татьяна Михайловна Ковалёва

В методическом пособии описаны особенности организации практики для студентов первого курса магистерской программы «Тьюторство в сфере образования», содержание, этапы прохождения практики, темы встреч с руководителем практики и представителями...
Л. К. Веретенникова. Развитие творческого потенциала младших школьников

Развитие творческого потенциала младших школьников

Л. К. Веретенникова

Пособие посвящено актуальной и малоизученной в науке проблеме развития творческого потенциала современных школьников. Автором сделан ретроспективный обзор отечественных и зарубежных исследований различных аспектов проблем творчества, творческого...
Н. Л. Галеева. Диагностика уровня предметных и метапредметных образовательных результатов в 8–11 классах средней школы. Приложение к учебно-методическому пособию «Оценивание качества образовательных результатов в современной школе: теория и практика». Дидактические материалы

Диагностика уровня предметных и метапредметных образовательных результатов в 8–11 классах средней школы. Приложение к учебно-методическому пособию «Оценивание качества образовательных результатов в современной школе: теория и практика». Дидактические материалы

Н. Л. Галеева

Диагностические материалы, представленные в данном Приложении, подготовлены и апробированы педагогами Лицея МПГУ в рамках реализации плана методической работы в 2019-2021 годах. Наборы диагностических работ содержат как авторские задания, так и...
О. Е. Баксанский. Когнитивные репрезентации в образовательном процессе

Когнитивные репрезентации в образовательном процессе

О. Е. Баксанский

Современная когнитивная наука представляют собой междисциплинарный подход, объединяющий исследователей познания, изучающих закономерности приобретения, преобразования, представления (репрезентирования), хранения и воспроизведения информации. К...
О. Е. Баксанский. Kогнитивные основания современного конвергентного подхода в образовании

Kогнитивные основания современного конвергентного подхода в образовании

О. Е. Баксанский

Современная когнитивная наука представляет собой междисциплинарный подход, объединяющий исследователей познания, изучающих закономерности приобретения, преобразования, представления (репрезентирования), хранения и воспроизведения информации. К...
Л. Л. Босова. Математика и информатика. Часть 2

Математика и информатика. Часть 2

Л. Л. Босова

Учебное пособие предназначено для студентов факультетов начального образования педагогических вузов, обучающихся по образовательной программе бакалавриата по направлению 44.03.01 Педагогическое образование (профиль «Начальное образование») и...
Татьяна Ткаченко. Первые прописи: методика ранней грамотности

Первые прописи: методика ранней грамотности

Татьяна Ткаченко

Перед вами пособие, которое благодаря особым — логопедическим приёмам поможет развить у ребёнка раннюю грамотность, овладеть написанием более простых — печатных букв, составлять различные по структуре слова и фразы. Оригинальная система из 200...
. Зимние олимпийские игры

Зимние олимпийские игры

В пособии представлена история становления и развития зимних олимпиад, начиная с первых зимних игр во Франции до игр в Южной Кореи: приведены основные статистические данные проведенных Олимпийских игр. Для студентов ФФК. изучающих курсы «История...
Коллектив авторов. Когнитивное индивидуальное образовательное пространство: технологии изучения и построения стратегий конструирования

Когнитивное индивидуальное образовательное пространство: технологии изучения и построения стратегий конструирования

Коллектив авторов

Монография может рассматриваться как предварительный анализ методов и средств психологического изучения когнитивно-ноэтического потенциала формирования индивидуальной образовательной траектории в эпоху перехода психологии в постнеклассическую...
. Вузовский вестник №19/2022

Вузовский вестник №19/2022

«Вузовский вестник» — информационно-аналитическая газета о высшем образовании в России. Читательская аудитория газеты – ректоры, преподаватели, аспиранты, студенты и абитуриенты высших учебных заведений Российской Федерации, а также ближнего и...
. Образование Подмосковья. Открытый урок №3 (65) 2022

Образование Подмосковья. Открытый урок №3 (65) 2022

«Образование Подмосковья. Открытый урок» – ежеквартальное издание, в котором публикуются статьи и актуальные вопросы сферы образования. Журнал рассказывает о нововведениях, а также изменениях в области образования на федеральном и региональном...
Римма Раппопорт. Читай не хочу. Что мешает ребенку полюбить книги

Читай не хочу. Что мешает ребенку полюбить книги

Римма Раппопорт

«Книга — источник знаний», «книга — лучший товарищ»— эти утверждения знакомы каждому, и было бы странно оспаривать их в аннотации. Но что делать, если ваш ребенок не хочет дружить с литературой, ненавидит сочинения и приносит домой низкие...
Кафия Закирова. Уйный-уйный өйрәнәм

Уйный-уйный өйрәнәм

Кафия Закирова

«Карындагы бала – гаҗәеп җан иясе! Ул әле тумаган, ә инде төрле авазларны ишетә, корсакка кагылганны тоя, тышкы дөньядан үзенә кирәкле мәгълүматны «эләктерә» ала. Карындагы чор – танып белүдә бик мөһим этап, әйләнә-тирә дөнья турында мәгълүмат...
Валентина Юрьевна Кирсанова. Операция

Операция "Закрепление звука". 100 простых и эффективных игр для автоматизации и дифференциации звуков

Валентина Юрьевна Кирсанова

Вы поставили ребенку звук. А что дальше? А дальше открывается удивительный мир автоматизации и дифференциации звуков. Мы с ребенком погружаемся в интересные игры, которые помогают ему закрепить коварный звук в речи или научиться слышать разницу...
. Вузовский вестник №17-18/2022

Вузовский вестник №17-18/2022

«Вузовский вестник» — информационно-аналитическая газета о высшем образовании в России. Читательская аудитория газеты – ректоры, преподаватели, аспиранты, студенты и абитуриенты высших учебных заведений Российской Федерации, а также ближнего и...
. Вузовский вестник №15-16/2022

Вузовский вестник №15-16/2022

«Вузовский вестник» — информационно-аналитическая газета о высшем образовании в России. Читательская аудитория газеты – ректоры, преподаватели, аспиранты, студенты и абитуриенты высших учебных заведений Российской Федерации, а также ближнего и...
В. С. Соловьев. Ликбез для самых умных. Текст лекций образовательного цикла «Ликвидация безграмотности для самых умных. Часть 5. Воспитание и образование

Ликбез для самых умных. Текст лекций образовательного цикла «Ликвидация безграмотности для самых умных. Часть 5. Воспитание и образование

В. С. Соловьев

Представлена концепция принципиально новой системы воспитания, просвещения и образования на научной основе с учетом перспективных кардинальных изменений в общественном устройстве, социальной экономике, государственном управлении и экосистеме...
. Вузовский вестник №13-14/2022

Вузовский вестник №13-14/2022

«Вузовский вестник» — информационно-аналитическая газета о высшем образовании в России. Читательская аудитория газеты – ректоры, преподаватели, аспиранты, студенты и абитуриенты высших учебных заведений Российской Федерации, а также ближнего и...
Т. В. Пятница. Система коррекционного воздействия при моторной алалии. Часть 1

Система коррекционного воздействия при моторной алалии. Часть 1

Т. В. Пятница

Данное пособие — попытка систематизировать наработанный авторами практический материал по преодолению моторной алалии у детей дошкольного возраста. Путь формирования речи в онтогенезе, опыт развития речи ребенка в этнопедагогике (не зря ведь...
Т. С. Телепень. Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР.

Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР.

Т. С. Телепень

В пособии представлены игры на формирование у старших дошкольников с общим недоразвитием речи умения употреблять падежные формы существительных. Содержание игр предполагает реализацию задач образовательной области «Речевое развитие». Они...
Т. С. Овчинникова. Логопедические распевки. Автоматизация трудных звуков (+ MP3)

Логопедические распевки. Автоматизация трудных звуков (+ MP3)

Т. С. Овчинникова

В логопедии есть своя особая система освоения звуков родного языка: сначала отрабатывается произношение гласных звуков; затем выговариваются слоги с "трудными" согласными - [с], [з], [ш], [ж], [ч], [щ], [ц], [л], [р], и наконец, поставленные...
Н. Г. Метельская. 100 физкультминуток на логопедических занятиях

100 физкультминуток на логопедических занятиях

Н. Г. Метельская

Уровень развития речи ребенка напрямую зависит от того, насколько развита его мелкая моторика, поэтому стимулировать речевое развитие детей путем тренировки пальцев руте очень важно и учитель-логопед должен уделять этому особое внимание. Данное...
Елена Архипова. Логопедическая тетрадь для коррекции дефекта озвончения, профилактики дисграфии у дошкольников и младших школьников. Звук [Б]

Логопедическая тетрадь для коррекции дефекта озвончения, профилактики дисграфии у дошкольников и младших школьников. Звук [Б]

Елена Архипова

Методическое пособие посвящено приёмам автоматизации и дифференциации звука [Б] и введению его в речь при стёртой дизартрии. Раскрыта теоретическая и практическая суть приёмов нейростимуляции, как способов преодоления длительной автоматизации при...
. Вузовский вестник №11-12/2022

Вузовский вестник №11-12/2022

«Вузовский вестник» — информационно-аналитическая газета о высшем образовании в России. Читательская аудитория газеты – ректоры, преподаватели, аспиранты, студенты и абитуриенты высших учебных заведений Российской Федерации, а также ближнего и...
О. И. Долгова. На пути к пятёрке. Учебно-методическое пособие по формированию учебных навыков и орфографической грамотности у учащихся младших классов

На пути к пятёрке. Учебно-методическое пособие по формированию учебных навыков и орфографической грамотности у учащихся младших классов

О. И. Долгова

Данное учебно-методическое пособие предназначено для учащихся младшего школьного возраста, имеющих трудности в освоении программы по русскому языку, а также нарушение внимания, темпа деятельности, снижение объема памяти. Увлекательные задания...
Елена Архипова. Логопедическая тетрадь для коррекции дефекта озвончения, профилактики дисграфии у дошкольников и младших школьников. Звук [В]

Логопедическая тетрадь для коррекции дефекта озвончения, профилактики дисграфии у дошкольников и младших школьников. Звук [В]

Елена Архипова

Методическое пособие посвящено приёмам автоматизации и дифференциации звука [В] и введению его в речь при стёртой дизартрии. Раскрыта теоретическая и практическая суть приёмов нейростимуляции, как способов преодоления длительной автоматизации при...
Елена Архипова. Логопедическая тетрадь для коррекции дефекта озвончения, профилактики дисграфии у дошкольников и младших школьников. Звук [Д]

Логопедическая тетрадь для коррекции дефекта озвончения, профилактики дисграфии у дошкольников и младших школьников. Звук [Д]

Елена Архипова

Методическое пособие посвящено приёмам автоматизации и дифференциации звука [Д] и введению его в речь при стёртой дизартрии. Раскрыта теоретическая и практическая суть приёмов нейростимуляции, как способов преодоления длительной автоматизации при...
Н. А. Мурындина. Обследование речи младших школьников с ОВЗ

Обследование речи младших школьников с ОВЗ

Н. А. Мурындина

В пособии представлена методика обследования состояния речи у учащихся 1—5-х классов с особыми образовательными потребностями (с ОВЗ), перечислены основные требования к знаниям, умениям и навыкам младших школьников. Даются характеристики устной и...
. Образование Подмосковья. Открытый урок №2 (64) 2022

Образование Подмосковья. Открытый урок №2 (64) 2022

«Образование Подмосковья. Открытый урок» – ежеквартальное издание, в котором публикуются статьи и актуальные вопросы сферы образования. Журнал рассказывает о нововведениях, а также изменениях в области образования на федеральном и региональном...
Т. А. Антропова. Игровые упражнения для развития речи детей 5—7 лет с ОВЗ

Игровые упражнения для развития речи детей 5—7 лет с ОВЗ

Т. А. Антропова

В книге представлены игровые упражнения по развитию речи старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, направленные также на обогащение словарного запаса, формирование связной речи, расширение кругозора, подготовку детей к обучению...
Елена Архипова. Логопедическая тетрадь для коррекции дефекта озвончения, профилактики дисграфии у дошкольников и младших школьников. Звук [Г]

Логопедическая тетрадь для коррекции дефекта озвончения, профилактики дисграфии у дошкольников и младших школьников. Звук [Г]

Елена Архипова

Методическое пособие посвящено приёмам автоматизации и дифференциации звука [Г] и введению его в речь при стёртой дизартрии. Раскрыта теоретическая и практическая суть приёмов нейростимуляции, как способов преодоления длительной автоматизации при...
О. С. Ушакова. Программа развития речи дошкольников

Программа развития речи дошкольников

О. С. Ушакова

Программа предназначена работникам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям и методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям, интересующимся развитием речи детей дошкольного возраста в детском саду. Программа...
Инесса Агеева. 500 загадок-складок для детей

500 загадок-складок для детей

Инесса Агеева

Сборник остроумных авторских загадок разнообразной тематики — незаменимый помощник в проведении с детьми любых мероприятий: от веселого дня рождения в семье до общешкольного КВН. Для учителей начальной и средней школы, методистов и воспитателей...
Инесса Агеева. 500 загадок-обманок для детей

500 загадок-обманок для детей

Инесса Агеева

Сборник остроумных авторских загадок разнообразной тематики — незаменимый помощник в проведении с детьми любых мероприятий: от веселого дня рождения в семье до общешкольного КВН. Для учителей начальной и средней школы, методистов и воспитателей...
Т. А. Шорыгина. 500 загадок, считалок для детей

500 загадок, считалок для детей

Т. А. Шорыгина

В книге представлены авторские загадки и считалки для дошкольников и младших школьников. Загадки собраны в тематические циклы. Среди них — «Времена года», «Звери», «Птицы», «Насекомые», «Деревья», «Цветы», «Овощи и злаки» и др. Считалки могут...
. Образование Подмосковья. Открытый урок №1 (63) 2022

Образование Подмосковья. Открытый урок №1 (63) 2022

«Образование Подмосковья. Открытый урок» – ежеквартальное издание, в котором публикуются статьи и актуальные вопросы сферы образования. Журнал рассказывает о нововведениях, а также изменениях в области образования на федеральном и региональном...
. Вузовский вестник №10/2022

Вузовский вестник №10/2022

«Вузовский вестник» — информационно-аналитическая газета о высшем образовании в России. Читательская аудитория газеты – ректоры, преподаватели, аспиранты, студенты и абитуриенты высших учебных заведений Российской Федерации, а также ближнего и...
С. Ю. Танцюра. Организация работы с ребенком с аутизмом. Взаимодействие специалистов и родителей

Организация работы с ребенком с аутизмом. Взаимодействие специалистов и родителей

С. Ю. Танцюра

В книге представлены формы коррекционно-педагогического взаимодействия специалистов и семьи, воспитывающей ребенка с аутизмом: организация режима дня, формирование коммуникации, навыков самообслуживания. Помимо практических вопросов приводится...
Н. В. Погосян. Инновационная инфраструктура университета

Инновационная инфраструктура университета

Н. В. Погосян

В монографии представлены результаты исследования особенностей инновационной инфраструктуры современных моделей университетов. Обоснована концепция, предложен инструментарий ее стратегического развития и типовая модель механизма управления для...
Т. В. Эксакусто. Психология креативности, одаренности и гениальности

Психология креативности, одаренности и гениальности

Т. В. Эксакусто

В учебнике рассматриваются вопросы изучения гениальности, креативности и одаренности в аспектах современных зарубежных и отечественных научных концепций; диагностики и развития креативности и признаков одаренности. Учебник ориентирован как на...
Б. М. Басангова. Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью

Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью

Б. М. Басангова

В книге представлены особенности формирования жизненных компетенций у детей с нарушением интеллекта, направления психолого-педагогической работы, результаты абилитационной деятельности специалистов. Приведены примеры мониторингов по выявлению...
С. Ю. Танцюра. Формирование речи у детей с аутизмом. Рекомендации для специалистов и родителей

Формирование речи у детей с аутизмом. Рекомендации для специалистов и родителей

С. Ю. Танцюра

В книге представлены особенности формирования жизненных компетенций у детей с нарушением интеллекта, направления психолого-педагогической работы, результаты абилитационной деятельности специалистов. Приведены примеры мониторингов по выявлению...
С. Ю. Танцюра. Логопедический игровой массаж. Упражнения для детей раннего и дошкольного возраста

Логопедический игровой массаж. Упражнения для детей раннего и дошкольного возраста

С. Ю. Танцюра

Книга содержит комплексы игровых логопедических упражнений с использованием шариков и колец су-джок, пружинного массажера, шипованных и резиновых мячей, камешков марблс. В книге представлены логопедические массажные упражнения с зондами...
С. В. Реутский. Физкультура про другое, зато для всех и обо всём, от простого к сложному, в семье, детском саду и начальной школе

Физкультура про другое, зато для всех и обо всём, от простого к сложному, в семье, детском саду и начальной школе

С. В. Реутский

Физкультура для детей от 3 до 10 лет может быть посвящена не только тренировке исполнительских способностей ребёнка - но и превращаться в один из способов развития наших способностей к сотрудничеству со всеми явлениями, которые вокруг нас есть,...
С. Ю. Танцюра. Логопедический массаж зондами: упражнения и артикуляционная гимнастика для детей раннего и дошкольного возраста

Логопедический массаж зондами: упражнения и артикуляционная гимнастика для детей раннего и дошкольного возраста

С. Ю. Танцюра

В пособии описаны приемы и методика массажа зондами, рассмотрена методика работы зондового массажа мышц языка, щек. Приведены комплексы артикуляционных упражнений по лексическим темам с использованием загадок и стихотворений. Они помогают в...
Анатолий Цирульников. Неопознанная педагогика. Красноярский край. Человек вверх тормашками из деревни Караульной

Неопознанная педагогика. Красноярский край. Человек вверх тормашками из деревни Караульной

Анатолий Цирульников

В глазах более тёплых стран Россия всегда воспринималась как Сибирь, но для собственного отечества последняя всегда была краем, которым думали прирастать, а, на деле, убывали, пытались убрать с глаз вон, заткнуть, а оно обнаруживалось и мозолило...
Александра Ершова. Собеседники: учимся сами, учимся вместе, учим друг друга. Театральные ракурсы в работе учителя

Собеседники: учимся сами, учимся вместе, учим друг друга. Театральные ракурсы в работе учителя

Александра Ершова

Книга А.П. Ершовой предлагает учителям приёмы, советы, техники, ставшие особо актуальными в современной российской педагогике. Они помогают учителям почувствовать себя уникальными и нужными, насытить урок живым учеников и с учителем, и друг с...

Оставайтесь на связи

Будьте в курсе новостей о выходящих книгах, подпишитесь на нашу еженедельную рассылку:
© 2011-2026. Your Lib. All Rights Reserved.