• 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • ...
  • 28

  • педагогика

    Е. Г. Огольцова. Педагогика и педагогическая психология : психология педагогической деятельности

    Педагогика и педагогическая психология : психология педагогической деятельности

    Е. Г. Огольцова

    Предлагаемый в учебном пособии материал раскрывает как теоретические, так и практические психологические основы педагогической деятельности преподавателя. Учебное пособие предназначено для бакалавров всех профилей и форм обучения направления...
    Елена Мелёхина. История и методология педагогического исследования / History and Methodology of Pedagogical Research:

    История и методология педагогического исследования / History and Methodology of Pedagogical Research:

    Елена Мелёхина

    Учебное пособие предназначено для магистрантов направления 44.04.01 «Педагогическое образование», профиль «Обучение иностранным языкам в цифровой среде». Также может служить в качестве дополнительной литературы при обучении по программам...
    Надежда Евдокимова. Тетрадь-тренажёр для коррекции акустической дисграфии

    Тетрадь-тренажёр для коррекции акустической дисграфии

    Надежда Евдокимова

    Тетрадь-тренажёр для коррекции акустической дисграфии. В данный сборник вошли три пары гласных звуков: ё-о, ы-и, ю-у. Тетрадь можно использовать в индивидуальной работе логопеда или домашних занятиях с родителями по рекомендации специалиста....
    Альбина Казакова. ПЕДАГОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

    ПЕДАГОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

    Альбина Казакова

    Монография посвящена педагогике профессионального образования и раскрывает педагогические проблемы профессиональной подготовки в образовательных учреждениях различных типов: средней и высшей профессиональной школе, в системе послевузовского и...
    Надежда Евдокимова. Звуковая схема слова

    Звуковая схема слова

    Надежда Евдокимова

    Сборник рабочих листов "Звуковая схема слова" для детей дошкольного возраста .
    Надежда Евдокимова. Тетрадь-тренажёр для коррекции оптической дисграфии

    Тетрадь-тренажёр для коррекции оптической дисграфии

    Надежда Евдокимова

    Эта практическая тетрадь-тренажёр создана для детей младшего школьного возраста, которые сталкиваются с трудностями письма, а также для логопедов, дефектологов, педагогов и родителей, сопровождающих ребёнка на пути формирования грамотной...
    Евгения Мастерова. Тематический коктейль «Клюква»  для работы логопеда-дефектолога

    Тематический коктейль «Клюква» для работы логопеда-дефектолога

    Евгения Мастерова

    Практикоориентированное пособие для логопедов, дефектологов и педагогов. В пособии описываются апробированные игры и игровые упражнения для формирования речевой деятельности у неговорящих детей, автоматизации и дифференциации звуков,...
    Анна Левинская. Травля. Руководство для взрослых по защите и поддержке детей

    Травля. Руководство для взрослых по защите и поддержке детей

    Анна Левинская

    Если вы хотите знать о травле всё и помочь детям справиться с такой проблемой, эта книга для вас. Ее авторы, опытные педагоги, рассказывают, чем буллинг отличается от простого конфликта и как распознать, что ребенок стал жертвой травли. В издании...
    Людмила Борисовна Бахтигулова. Педагогика

    Педагогика

    Людмила Борисовна Бахтигулова

    Предназначено для освоения дисциплины «Общая и профессиональная педагогика» студентами направления подготовки 44.03.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)». Представлены компоненты понятийного аппарата педагогики: объем знаний, умений и...
    Людмила Борисовна Бахтигулова. Философия и история образования

    Философия и история образования

    Людмила Борисовна Бахтигулова

    Предназначено для освоения дисциплины «Философия и история образования» студентами направления подготовки 44.03.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)». Содержание учебного пособия включает такие темы, как предмет и задачи дисциплины,...
    С. М. Карпов. Педагогическая практика. Учебно-методическое пособие

    Педагогическая практика. Учебно-методическое пособие

    С. М. Карпов

    Представлены основные положения по организации и прохождению педагогической практики, а также требования к итоговому отчету по практике. Для студентов первого курса магистратуры кафедры «Технологии обработки материалов», обучающихся по...
    Ирина Винер. Профессиональная подготовка тренера-преподавателя на основе комплексного анализа художественной гимнастики

    Профессиональная подготовка тренера-преподавателя на основе комплексного анализа художественной гимнастики

    Ирина Винер

    На протяжении двадцати лет российская художественная гимнастика занимала и прочно удерживала лидирующие позиции на международной арене. Накоплен большой научный и практический опыт подготовки гимнасток высокой квалификации, требующий постоянного...
    С. И. Семенака. Позитивная социализация современных дошкольников

    Позитивная социализация современных дошкольников

    С. И. Семенака

    Книга посвящена значимой проблеме позитивной социализации детей старшего дошкольного возраста. В пособии рассматриваются вопросы, связанные с социальной адаптацией дошкольников, представлен педагогический инструментарий. Содержание пособия...
    Н. В. Шадрина. Лаборатория профессий. Парциальная программа по ознакомлению детей с миром профессий. 5–7 лет

    Лаборатория профессий. Парциальная программа по ознакомлению детей с миром профессий. 5–7 лет

    Н. В. Шадрина

    Парциальная программа «Лаборатория профессий» по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с миром профессий разработана с учётом требований Федеральной образовательной программы дошкольного образования. В издании содержится общая...
    Н. В. Шадрина. Лаборатория профессий. Конспекты образовательной деятельности: «Экстренные и дорожно-патрульная службы», «Сельское хозяйство», «Металлургия», «Машиностроение». 6–7 лет

    Лаборатория профессий. Конспекты образовательной деятельности: «Экстренные и дорожно-патрульная службы», «Сельское хозяйство», «Металлургия», «Машиностроение». 6–7 лет

    Н. В. Шадрина

    В пособии содержатся сценарии образовательной деятельности с детьми 6-7 лет по ознакомлению с профессиями в сфере экстренных и дорожно-патрульной служб, сельского хозяйства, металлургии, машиностроения, а также описание материалов и оборудования...
    Н. В. Шадрина. Лаборатория профессий. Конспекты образовательной деятельности: «Сфера образования», «Медицина», «Сфера обслуживания». 5–6 лет

    Лаборатория профессий. Конспекты образовательной деятельности: «Сфера образования», «Медицина», «Сфера обслуживания». 5–6 лет

    Н. В. Шадрина

    В пособии содержатся сценарии образовательной деятельности с детьми 5-6 лет по ознакомлению с профессиями в области образования, медицины, в сфере обслуживания, а также описание материалов и оборудования игровых модулей, в которых дети...
    Наталья Александровна Рыжова. Наш дом – природа. Парциальная программа по экологическому образованию дошкольников. 2-7 лет

    Наш дом – природа. Парциальная программа по экологическому образованию дошкольников. 2-7 лет

    Наталья Александровна Рыжова

    В книге представлена обновлённая (в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО) парциальная программа по экологическому образованию дошкольников «Наш дом — природа», которая может быть использована в любой дошкольной образовательной организации. Даётся...
    С. Ю. Кондратьева. Математика для дошкольников. Конспекты занятий для работы с детьми с ОВЗ 4–5 лет

    Математика для дошкольников. Конспекты занятий для работы с детьми с ОВЗ 4–5 лет

    С. Ю. Кондратьева

    Пособие содержит конспекты занятий по формированию элементарных математических представлений, конструированию и профилактике дискалькулии у детей 4-5 лет с ОВЗ, в том числе с ЗПР. Книга адресована учителям-дефектологам, учителям-логопедам,...
    И. О. Карелина. Учимся понимать эмоции. Методическое пособие

    Учимся понимать эмоции. Методическое пособие

    И. О. Карелина

    Книга посвящена значимой проблеме эмоционального развития детей. Рассматриваются особенности понимания дошкольниками эмоций на разных возрастных этапах, педагогические способы развития эмоциональной сферы детей; представлены варианты организации...
    И. О. Карелина. Учимся понимать эмоции. Парциальная программа эмоционального развития детей 3–7 лет

    Учимся понимать эмоции. Парциальная программа эмоционального развития детей 3–7 лет

    И. О. Карелина

    Парциальная программа направлена на развитие у дошкольников способности понимать собственные эмоции и причины их возникновения, распознавать и учитывать эмоциональные состояния других людей. Наличие у ребёнка данной способности является основой...
    Елена Каралашвили. Детский театр. Пьесы. Этюды. Игры

    Детский театр. Пьесы. Этюды. Игры

    Елена Каралашвили

    Книга поможет педагогам пробудить у детей интерес к удивительному и волшебному миру театра. Пособие подскажет, как создать спектакль вместе с детьми в детском саду и дома, для чего нужен актёрский тренинг, какие театральные этюды бывают....
    Р. Ю. Белоусова. Парциальная программа духовно-нравственного воспитания детей 5–7 лет «С чистым сердцем»

    Парциальная программа духовно-нравственного воспитания детей 5–7 лет «С чистым сердцем»

    Р. Ю. Белоусова

    В основу содержания программы положены духовно-нравственные ценности, сложившиеся в процессе культурного развития России, такие, как человеколюбие, справедливость, честь, совесть, воля, личное достоинство, вера в добро и стремление к исполнению...
    А. А. Чеменева. Cценарии образовательной деятельности по дошкольному рекреационному туризму: 6–7 лет. Парциальная программа «Весёлый Рюкзачок»

    Cценарии образовательной деятельности по дошкольному рекреационному туризму: 6–7 лет. Парциальная программа «Весёлый Рюкзачок»

    А. А. Чеменева

    В пособии представлен материал для образовательной деятельности с использованием элементов туризма для детей 6—7 лет. Сценарии предполагают участие воспитанников ДОО в разнообразных видах деятельности — прогулках-походах и экскурсиях, беседах,...
    А. А. Чеменева. Сценарии образовательной деятельности по дошкольному рекреационному туризму. 5–6 лет. Парциальная программа «Весёлый Рюкзачок»

    Сценарии образовательной деятельности по дошкольному рекреационному туризму. 5–6 лет. Парциальная программа «Весёлый Рюкзачок»

    А. А. Чеменева

    В сценариях представлен материал для организованной образовательной деятельности с использованием элементов туризма для детей 5—6 лет. Участвуя в прогулках-походах, интеллектуальных играх, квестах, выполняя творческие задания, дети расширяют...
    А. А. Чеменева. Весёлый Рюкзачок. Парциальная программа рекреационного туризма для детей старшего дошкольного возраста

    Весёлый Рюкзачок. Парциальная программа рекреационного туризма для детей старшего дошкольного возраста

    А. А. Чеменева

    Парциальная программа «Весёлый Рюкзачок» разработана с учётом требований Федеральной образовательной программы дошкольного образования. В издании содержится общая характеристика программы, указаны её основные принципы, цели, задачи, планируемые...
    Ольга Скопинцева. Выпускной из детского сада: становлюсь учеником

    Выпускной из детского сада: становлюсь учеником

    Ольга Скопинцева

    Это готовый образовательный модуль, который помогает ребёнку осознанно перейти из детского сада в школу — через речь, мышление и личный опыт. Что внутри система заданий от простого к сложному: понимание анализ речь вывод упражнения на: развитие...
    Снежанна Панкратова. Как успокоить ребенка в магазине

    Как успокоить ребенка в магазине

    Снежанна Панкратова

    Я работала и педагогом, и кассиром. Как педагог я знаю, что каждое действие взрослого имеет не только сиюминутный эффект (например, ребенок успокоился или заинтересовался), но и долгосрочные последствия. В этой книге расскажу, как успокаивать...
    Дмитрий Окунев. Вожатские байки, или Почему я так люблю гимнасток

    Вожатские байки, или Почему я так люблю гимнасток

    Дмитрий Окунев

    Книга «Вожатские байки, или Почему я так люблю гимнасток» – завершающая часть трилогии о вожатстве. В данной книге автор сосредоточился на своих воспоминаниях о проведенных сменах с отрядом гимнасток. В книге отражены реальные истории знакомства,...
    С. С. Тверская. Вставки о здоровье к занятиям в детском саду и к урокам в начальной школе

    Вставки о здоровье к занятиям в детском саду и к урокам в начальной школе

    С. С. Тверская

    Разработаны минутные вставки о здоровье, согласующиеся с основной темой занятия (урока), которые предлагается включать непосредственно в содержание занятий в объеме, соответствующем возрасту и степени развития того или иного ребенка или группы...
    Артем Белов. Аттестация руководителей и кандидатов на должность руководителя общеобразовательных организаций в Московской области

    Аттестация руководителей и кандидатов на должность руководителя общеобразовательных организаций в Московской области

    Артем Белов

    Практикум по подготовке к оценочным процедурам в рамках прохождения аттестации руководителями и кандидатами на должность руководителя общеобразовательных организаций Московской области подготовлен для соискателей аттестации и может быть...
    Ольга Скопинцева. Мы читаем. Знакомство с творчеством Сергея Владимировича Михалкова

    Мы читаем. Знакомство с творчеством Сергея Владимировича Михалкова

    Ольга Скопинцева

    Логопедия нового поколения "Мы читаем. Знакомство с творчеством С. В. Михалкова" В основе — современная педагогическая технология, объединяющая логопедию, дефектологию, развитие мышления и ценностное воспитание. Что внутри: структурированная...
    Ольга Скопинцева. Мы читаем. Знакомство с творчеством Корнея Чуковского

    Мы читаем. Знакомство с творчеством Корнея Чуковского

    Ольга Скопинцева

    Это пособие — не просто знакомство с творчеством Корнея Ивановича Чуковского. Это система, которая запускает речь, мышление и понимание. Ребёнок не просто слушает сказки — он начинает видеть, анализировать и говорить. Через иллюстрации,...
    Коллектив авторов. Элективный курс по физической культуре и спорту. Практические занятия, проводимые с применением дистанционных образовательных технологий

    Элективный курс по физической культуре и спорту. Практические занятия, проводимые с применением дистанционных образовательных технологий

    Коллектив авторов

    Изложены общие теоретические положения и алгоритм проведения практических занятий, представлены примеры планов-конспектов этих занятий. Для студентов и преподавателей, обучающих студентов по дисциплине «Элективный курс по физической культуре и...
    Коллектив авторов. Atlas of Best Practices in STEM Education (Finland, Ireland, Sweden, Turkey, Russia, Kazakhstan)

    Atlas of Best Practices in STEM Education (Finland, Ireland, Sweden, Turkey, Russia, Kazakhstan)

    Коллектив авторов

    The book presents the Atlas of Best Practices of Implementing STE(A)M Education in Finland, Ireland, Sweden, Turkey, Russia and Kazakhstan. Based on the analysis of official reports and regulatory acts, the advanced national and international...
    С. В. Несына. Психологические детерминанты допрофессионального образования школьников в психолого-педагогических классах

    Психологические детерминанты допрофессионального образования школьников в психолого-педагогических классах

    С. В. Несына

    Представлены основные психологические детерминанты допрофессионального образования старшеклассников психолого-педагогических классов. Предназначена для специалистов системы образования, занимающихся вопросами организации деятельности профильных...
    Е. И. Казакова. Конструирование образовательного пространства университета в условиях цифровизации

    Конструирование образовательного пространства университета в условиях цифровизации

    Е. И. Казакова

    Изложены теоретические аспекты построения образовательного пространства как открытой системы. Приведены практические примеры разработки технологии индивидуальных образовательных маршрутов в высшем образовании, обеспечивающих развитие личностных и...
    Сергей Меравед. Маленький учёный

    Маленький учёный

    Сергей Меравед

    В каждом новорождённом живёт учёный — идеальная машина познания, заряженная на поиск истины. Его датчики безошибочны: он чувствует холод, голод и фальшь. Но приходят любящие взрослые и со словами «я лучше знаю» бьют молотком по этому совершенному...
    Е. Н. Трухманова. Методическое сопровождение деятельности профильных психолого-педагогических классов

    Методическое сопровождение деятельности профильных психолого-педагогических классов

    Е. Н. Трухманова

    В учебно-методическом пособии раскрываются основные аспекты методического сопровождения занятий в профильных психолого-педагогических классах общеобразовательных организаций, ориентирующие старшеклассников на выбор педагогических специальностей....
    А. Н. Мицкевич. Психологические условия превенции вовлечения подростков в асоциальные неформальные группы

    Психологические условия превенции вовлечения подростков в асоциальные неформальные группы

    А. Н. Мицкевич

    Учебно-методическое пособие включает аналитический обзор условий и механизмов вовлечения подростков в неформальные объединения, ранней диагностики, а также психолого-педагогические рекомендации по профилактике негативного влияния асоциальных...
    Л. К. Веретенникова. Стратегии и методы исследований педагогов школы

    Стратегии и методы исследований педагогов школы

    Л. К. Веретенникова

    В пособии раскрываются актуальные проблемы педагогики исследований, ее роль в современном образовательном процессе, содержание, технологии и методы исследования, изучаемые в вузе с целью подготовки конкурентоспособного выпускника магистратуры XXI...
    М. Ю. Глотова. Технологии цифрового образования

    Технологии цифрового образования

    М. Ю. Глотова

    Учебное пособие содержит изложение цифровых образовательных технологий для студентов, специализирующихся в области педагогических наук. Современное развитие цифровых технологий в применении к образовательной деятельности трансформирует технологии...
    А. Ю. Устинов. Как сердцу высказать себя? Другому как понять тебя? Пособие для иранских студентов-филологов. Уровень Б2

    Как сердцу высказать себя? Другому как понять тебя? Пособие для иранских студентов-филологов. Уровень Б2

    А. Ю. Устинов

    В пособие вошли материалы проведенного исследования в рамках ГЗ НИР 125101711744-2 по теме «Педагогическая и научно-методическая поддержка изучения русского языка в образовательном пространстве Исламской Республики Иран». Пособие предназначено...
    К. И. Туджанова. Дидактика общеобразовательных организаций для обучающихся с нарушением слуха

    Дидактика общеобразовательных организаций для обучающихся с нарушением слуха

    К. И. Туджанова

    Учебное пособие, построенное на основе интеграции сурдопедагогики и смежных дисциплин (общей и специальной педагогики, общей и специальной психологии), состоит из теоретической и практической частей. Пособие предназначено для осуществления...
    О. В. Буданова. Теоретические основы организации обучения в начальных классах

    Теоретические основы организации обучения в начальных классах

    О. В. Буданова

    В учебном пособии освещены общие теоретические основы и методические аспекты профессиональной деятельности учителя начальных классов. Читатель найдет ответы на вопросы, касающиеся организации процесса обучения в начальной школе в условиях...
    Н. Ю. Богатырёва. Предмет «Литература» (углубленный уровень, 10–11 классы): современная русская литература. Традиции. Тенденции развития. Технологии преподавания

    Предмет «Литература» (углубленный уровень, 10–11 классы): современная русская литература. Традиции. Тенденции развития. Технологии преподавания

    Н. Ю. Богатырёва

    Учебно-методическое пособие посвящено актуальным процессам в современной русской литературе, тенденциям ее развития и укреплению диалога с литературной классикой XX века (возвращенные писательские имена и новое прочтение). Пособие предполагает...
    А. Н. Мицкевич. Социально опасные увлечения подростков и их профилактика в образовательной среде

    Социально опасные увлечения подростков и их профилактика в образовательной среде

    А. Н. Мицкевич

    Методическое пособие разработано с целью повышения психолого-педагогической компетентности преподавателей вузов и колледжей, учителей школ, педагогов-психологов, работников социально-психолого-реабилитационных центров, студентов - будущих...
    Н. А. Цветкова. Методические рекомендации по изучению курса «Психология» для учителя, работающего в психолого-педагогических классах

    Методические рекомендации по изучению курса «Психология» для учителя, работающего в психолого-педагогических классах

    Н. А. Цветкова

    Учебно-методическое пособие «Методические рекомендации по изучению курса “Психология для учителя, работающего в психолого-педагогических классах» адресовано педагогам и педагогам-психологам, работающим в сфере образования и участвующим в...
    Т. Е. Милехина. Летняя педагогическая (вожатская) практика

    Летняя педагогическая (вожатская) практика

    Т. Е. Милехина

    Методические рекомендации предназначены для проходящих или предполагающих проходить практику в детских летних лагерях студентов третьих курсов всех институтов МПГУ. В данном пособии авторы постарались дать ответы на типичные вопросы, возникающие...
    С. В. Ширяева. Ювенальные технологии в социально-педагогической деятельности. Часть 3

    Ювенальные технологии в социально-педагогической деятельности. Часть 3

    С. В. Ширяева

    В третьей части учебно-методического пособия представлены теоретические и учебно-практические материалы по основным направлениям, условиям и технологиям формирования профессиональной культуры педагога. На их основе авторы предлагают разработанные...
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • ...
  • 28
  • Оставайтесь на связи

    Будьте в курсе новостей о выходящих книгах, подпишитесь на нашу еженедельную рассылку:
    © 2011-2026. Your Lib. All Rights Reserved.