Автор: Юлия Петрачкова

«Давайте поисследуем!» — так звучит предложение повернуть урок от привычного учительского монолога («я рассказываю — они слушают и записывают, а потом отвечают на мои вопросы») в иное русло. Чтобы это иное русло возникло, попробуем понять... ...

Повезло ребёнку, учитель которого, готовясь к уроку, думает, как бы заманить ученика в круг читателей, как превратить встречу с книгой в удовольствие: «Чтобы литература не превратилась в отвратительную «литру», одно упоминание о которой вызывает...