Автор: Ольга Каган
Русский без границ. Учебник для детей из русскоговорящих семей. Часть 1. Введение
Ольга Каган
Учебный комплекс «Русский без границ» (в трёх частях) предназначен для детей от 13 до 16 лет из русскоязычных семей, живущих вне России. Это учебник по русскому языку как семейному. Данный комплекс – первая попытка решить методическую проблему...
По-русски обо всём. Учебник для детей 10-13 лет из русскоговорящих семей
Ольга Каган
Учебное пособие по русскому языку как семейному для детей от 10 до 13 лет включает в себя специально адаптированные тексты для чтения и последующего обсуждения на темы, близкие детям во всех странах. В пособии использованы произведения как...
Русский без границ – 2. Учебник для детей из русскоговорящих семей. Часть первая. Грамматика
Ольга Каган
Учебный комплекс «Русский без границ – 2» (в двух частях) предназначен для детей 16-18 лет из русскоязычных семей, живущих вне России. Это учебник по русскому языку как семейному. Данный комплекс – первая попытка решить методическую проблему...
Русский без границ – 2. Учебник для детей из русскоговорящих семей. Часть вторая. Литература
Ольга Каган
Учебный комплекс «Русский без границ- 2» (в двух частях) предназначен для детей 16-18 лет из русскоязычных семей, живущих вне России. Это учебник по русскому языку как семейному. Данный комплекс – первая попытка решить методическую проблему...
Русский без границ. Учебник для детей из русскоговорящих семей. Часть вторая. Грамматика
Ольга Каган
Учебный комплекс «Русский без границ» (в трёх частях) предназначен для детей от 13 до 16 лет из русскоязычных семей, живущих вне России. Это учебник по русскому языку как семейному. Данный комплекс – первая попытка решить методическую проблему...
Русский без границ. Учебник для детей из русскоговорящих семей. Часть третья. Литература
Ольга Каган
Учебный комплекс «Русский без границ» (в трёх частях) предназначен для детей от 13 до 16 лет из русскоязычных семей, живущих вне России. Это учебник по русскому языку как семейному. Данный комплекс – первая попытка решить методическую проблему...
