Автор: Т. В. Лисовская

В методических рекомендациях рассматриваются вопросы организации инклюзивного обучения детей младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями. Приводится психо-лого-педагогическая характеристика этих детей, рассматриваются принципы и...