Семиотико-онтологическая модель обучения как концептуальная основа организации учебного процесса
О. М. Топоркова
В публикации рассмотрены три модели, имеющие самостоятельное значение для процесса обучения: онтологическая модель обучаемого представляет структуру и динамику формирования профессиональных знаний и может использоваться для моделирования обучаемого; семиотическая модель транслирующей обучающей среды (ТОС) позволяет обеспечить адаптивность обучения в ходе общения обучаемого с ТОС; интегрированная семиотико-онтологическая модель формализует такое общение и позволяет им управлять.
- Категория: прочая образовательная литература
- Правообладатель: Синергия
- Год написания: 2009
- Возрастное ограничение: 0+
- Легальная стоимость: 96.00 руб.
Читать книгу «Семиотико-онтологическая модель обучения как концептуальная основа организации учебного процесса» онлайн:
Комментарии ():
Вам также может понравиться:
