Alto al bullying

Leonardo Garc?a Lozano

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El bullying, fen?meno escolar por naturaleza, requiere la intervenci?n estructural tanto de los agentes y profesionales dedicados a la planificaci?n y gesti?n educativas como de aquellos que tienen injerencia directa en las aulas y las problem?ticas espec?ficas. Aqu? se propone una visi?n del bullying desde los referentes te?ricos que fundamentan los actuales modelos psicoeducativos. Con el fin de enmarcar una intervenci?n congruente, este libro ofrece pautas y recomendaciones de intervenci?n para directivos, docentes, orientadores y tutores desde cuatro niveles: preventivo, desarrollo o proacci?n, remedial y tratamiento de reincidencias. Todo ello con el fin de lograr una escuela arm?nica, capaz de advertir, detener y erradicar el acoso y cualquier tipo de agresi?n y violencia en su interior. Para los autores es clave la articulaci?n de los actores y las acciones, por esto adem?s se incluyen casos que ilustran c?mo intervenir desde las perspectivas de cada agente y en los distintos niveles referidos.

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