Педагогическая инноватика: системный мониторинг подготовки будущего учителя к инновационной деятельности
2.95 из 5, отдано 16 голосов
Рассматриваются методологические вопросы построения системного мониторинга подготовки будущего учителя к инновационной деятельности, включая логику и принципы моделирования объекта мониторинга, мониторинговых средств и процедур. В пособии приведены актуальные проблемы такой подготовки, выделенные в ходе аналитической работы экспертов. Адресовано аспирантам, обучающимся по направлению 44.06.01 «Образование и педагогические науки», профиль «Теория и методика профессионального образования» и преподавателям вузов.
Читать книгу «Педагогическая инноватика: системный мониторинг подготовки будущего учителя к инновационной деятельности» онлайн: