O Fantoche Como Instrumento De Valor Educativo

Paula G. Eleta

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Nesta breve produ??o liter?ria Paula Eleta aprofunda o tema do valor do fantoche no ?mbito pedag?gico, principalmente na primeira inf?ncia (0-6 anos), como instrumento eficaz para melhorar a qualidade do servi?o educativo atrav?s do jogo. Sob tutela do educador1 o fantoche pode tornar-se um ?ptimo “assistente” para construir novos contextos educativos, em condi??es de oferecer a todos os titulares que alojam os servi?os, acessos diferentes a um espa?o comum e partilhado. O fantoche pode ser de ajuda para edificar uma “escola” mais inclusiva, dando voz e ouvidos aos vividos, ?s experi?ncias, aos conhecimentos e ?s compet?ncias dos v?rios actores em jogo: as crian?as (in primis), as fam?lias, os educadores, os coordenadores pedag?gicos e outros sujeitos do pr?prio territ?rio.

O fantoche como instrumento de valor educativo” ? um livro escrito de forma acess?vel e imediata. Ainda mais, os assuntos tratados foram elaborados ? luz da longa experi?ncia acumulada no campo pela autora. Portanto, o conte?do ? rico de exemplos concretos e iluminativos e, as tantas propostas da actividade por realizar e assinala-se uma t?cnica f?cil e veloz para construir personagens – fantoches: uma actividade que pode ser realizada, junto dos v?rios servi?os educativos, seja juntamente com as fam?lias, como com as crian?as (com o aux?lio dos adultos).

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