Ense?anza de las ciencias para una nueva cultura docente

Mario Quintanilla

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"En este libro se discuten posiciones epistemol?gicas diversas acerca de la ense?anza de las ciencias y los complejos procesos de comprensi?n y aprendizaje en el aula. Se incorporan discusiones en torno a modelos de formaci?n del profesorado de Ciencias Naturales y al desarrollo de l?gicas de reflexi?n sobre la pr?ctica basados en visiones interpretativas cr?ticas y dial?gicas que orientan aprendizajes competenciales de nivel superior. Se trata de un mosaico de aportes de investigadores e investigadoras que promueven un an?lisis metodol?gico coherente y robusto, te?ricamente fundamentado por la sistematizaci?n de evidencias en diferentes contextos de Europa y Am?rica Latina. Esta nueva edici?n apoya la innovaci?n en la formaci?n del profesorado y en la ense?anza de las ciencias con aportes y sugerencias concretas para el trabajo de aula en las asignaturas de F?sica, Qu?mica y Biolog?a. Se incluyen algunas orientaciones did?cticas para las pr?cticas experimentales, la evaluaci?n de los aprendizajes cient?ficos, la utilizaci?n de la epistemolog?a y la historia de la ciencia en la ense?anza, el trabajo del lenguaje cient?fico en las clases y el uso de la tecnolog?a educativa. Ense?anza de las ciencias para una nueva cultura docente. Desaf?os y oportunidades supone un aporte para la tarea de reconstruir las ciencias naturales y su ense?anza en nuestras escuelas y universidades."

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