Lehre.Lernen.Digital

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Mit der Transformation der Digitalisierung in allen Lebensbereichen kommt auch einer zeitgem??en und auf die heutige Sch?ler- und Studierendengeneration zugeschnittenen Lehre eine besondere Bedeutung zu. Die Digitalisierung hat l?ngst Einzug in die Seminarr?ume sowie Lehr- und H?rs?le der Bildungseinrichtungen gehalten. Zugegeben fehlt es vielerorts nicht nur an den technischen Voraussetzungen, sondern nach wie vor sind Fragen zu Lehrdeputaten, mediendidaktischen Beratungsangeboten und strategischen Verankerungen nicht oder nur unzureichend beantwortet. Die gr??ten Hemmnisse f?r die Etablierung lehr-und lernbeg?nstigender digitaler Settings tragen jedoch noch die Lehrenden selbst in sich. Sie m?ssen sich in ihrem Berufsleben t?glich den Herausforderungen der Digitalisierung stellen, ganz unabh?ngig davon, in welchem Bildungszweig sie t?tig sind und welche Unterst?tzung sie dabei erfahren. Insbesondere die Heraus- und Weiterbildung f?r das gesamte Leben so wichtiger digitaler Kompetenzen und insbesondere f?r die Lehre relevanter Medienkompetenzen braucht das integrative Zusammenspiel von Wissenschaft und Praxis und einen Raum bzw. ein Medium, in dem ein Austausch und Diskurs m?glich sind. »Lehre. Lernen. Digital!« ist eine unabh?ngige und interdisziplin?re Zeitschrift insbesondere f?r digitale Mediendidaktik. Sie erscheint halbj?hrlich in gedruckter, aber auch digitaler Form. In ihr kommen Autorinnen und Autoren aus der Wissenschaft und Praxis fachlich ?bergreifend zu Wort. Die Fachbeitr?ge in der Zeitschrift sollen Neugierde wecken, zum Nachdenken, Nachahmen und zu fachlichen Diskursen anregen.

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