Historia y memoria escolar

Rafael Valls Montes

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El per?odo m?s conflictivo y dram?tico de la historia espa?ola del siglo xx es, sin duda, el de la Guerra Civil y el de la dictadura franquista, por lo que se convierte en uno de los temas m?s delicados a la hora de tratarlo en los manuales de historia. En este estudio se analiza la forma en la que los manuales de historia (en el franquismo, en la transici?n democr?tica y en la m?s reciente actualidad) han tratado y tratan el per?odo comprendido entre 1931 y 1975. La investigaci?n analiza la forma y el grado en que los programas y manuales escolares de historia de educaci?n secundaria han contribuido al fortalecimiento de las convicciones democr?ticas de los j?venes y a la generaci?n de una reconciliaci?n viable con el complejo y dram?tico pasado espa?ol respecto de sus momentos m?s dif?ciles y controvertidos, la Guerra Civil y el per?odo franquista.

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