Ser docente y un nuevo paradigma
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En el libro pongo de manifiesto c?mo he vivido a trav?s de mis experiencias los elementos que componen el quehacer docente: el ense?ar, el aceptar retos que no tienen que ver con mi quehacer espec?fico, el elaborar, desarrollar, vivir y ejecutar la planificaci?n docente y por ?ltimo pongo en la mesa que digo que necesitamos de un nuevo paradigma y establezco que ya estamos ingresando en el mismo gracias a la pandemia que no nos dej? todo malo…
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