Educaci?n y transformaci?n social. An?lisis de datos censales desde las regiones
Fredy Eduardo V?squez-Rizo
El texto que aqu? se presenta es un esfuerzo en el que los autores expresan, bajo un enfoque deductivo, la l?gica subyacente al concepto de valor agregado en la educaci?n superior. En este sentido, retoman el an?lisis de aquello que una instituci?n de educaci?n superior le ha permitido a un estudiante adquirir; en otras palabras, qu? tan significativo ha sido el paso por el sistema universitario.
Este texto presenta un enfoque de medici?n del valor agregado tomando en cuenta las pruebas censales en educaci?n Saber aplicadas por el Gobierno colombiano, una vez los estudiantes terminan su formaci?n secundaria y una vez terminan su educaci?n universitaria. En este orden de ideas, el valor agregado permite concluir el diferencial del aprendizaje teniendo como referente los objetivos de formaci?n tanto individual como institucional.
Este texto presenta un enfoque de medici?n del valor agregado tomando en cuenta las pruebas censales en educaci?n Saber aplicadas por el Gobierno colombiano, una vez los estudiantes terminan su formaci?n secundaria y una vez terminan su educaci?n universitaria. En este orden de ideas, el valor agregado permite concluir el diferencial del aprendizaje teniendo como referente los objetivos de formaci?n tanto individual como institucional.
- Категория: документальная литература
- Правообладатель: Bookwire
- Возрастное ограничение: 0+
- ISBN: 9789586190626
- Легальная стоимость: 443.51 руб.
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