Pr?cticas docentes en el ?mbito universitario
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El libro nace de un inter?s particular por presentar a la comunidad acad?mica, en especial a la de los contextos de educaci?n superior, algunas reflexiones y experiencias relacionadas con las pr?cticas docentes en el ?mbito universitario. Su intenci?n es motivar la reflexi?n y el debate sobre el alcance, las perspectivas, los sentidos y los fundamentos del quehacer del profesor universitario. El texto trata de suscitar el valor de un discurso pedag?gico y did?ctico y, sobre todo, de un saber pedag?gico pertinente a este nivel de educaci?n, en estrecha relaci?n con la importancia que en ello tiene la idea de la docencia, sus pr?cticas y sentidos desde la pedagog?a y sus posibilidades se sistematizaci?n.
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