Curr?culo y pr?cticas pedag?gicas

Cristhian James FSC Hno D?az Meza

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En el contexto de la comunidad acad?mica internacional, el presente texto es un importante y valioso esfuerzo de reflexi?n que recoge las «voces y miradas cr?ticas» que sobre el curr?culo y las pr?cticas pedag?gicas hace un grupo de profesores-investigadores de la Universidad de La Salle de Bogot?, Colombia, y Unilasalle de Canoas, Brasil, con el inter?s de propiciar un acercamiento a partir del cual se someten a revisi?n estos temas y se generan diferentes formas de comprensi?n acerca de estos. El libro est? dividido en cuatro grandes partes, a saber: contextualizaci?n, curr?culo y pr?cticas pedag?gicas, otras miradas y horizontes de acci?n. Cada una est? vinculada con las dem?s en un todo sist?mico que articula las ideas propuestas en un espacio amplio de enunciaci?n, en el que se problematizan el curr?culo y las pr?cticas pedag?gicas mediante diferentes entramados conceptuales y discursivos que dan lugar a una toma de posici?n sobre la base de lo pol?tico, lo social, lo econ?mico y lo cultural, cormo dimensiones constitutivas de todo proceso educativo.

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