Adjudicaci?n jur?dica pol?tica de la vida y argumentaci?n en educaci?n
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La exigencia de argumentaci?n o fundamentaci?n, como parte de la arquitectura del pensar contempor?neo, conlleva la tarea de afrontar en escenarios espec?ficos la acci?n de la raz?n pr?ctica, que pese al contexto posmoderno de racionalidad sosegada o de racionalidad precaria, enfrenta consideraciones y apuestas por racionalidades que se aproximen al sentido o a los sentidos que emergen de las construcciones simb?licas y complejas en el derecho, como adjudicaci?n; la filosof?a, como historicidad y, la educaci?n, como formaci?n de la prudencia.
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