Reflexiones para una epistemolog?a del saber pedag?gico

Carmen Amalia Camacho Sanabria. Reflexiones para una epistemolog?a del saber pedag?gico
Carmen Amalia Camacho Sanabria. Reflexiones para una epistemolog?a del saber pedag?gico
4.2 из 5, отдано 8 голосов
Esta sexta publicaci?n de Cuadernos de Seminario busca profundizar sobre el oficio de la ense?anza como eje fundamental de la reflexi?n pedag?gica, a partir de lineamientos te?ricos derivados de la epistemolog?a francesa y la revalorizaci?n de la historia de las ciencias, especialmente, de los trabajos de Gaston Bachelard, Georges Canguilhem y Michel Foucault, en particular, desde la arqueolog?a del saber y el orden del discurso. Se sugiere que la pedagog?a no solo es un discurso acerca de la ense?anza, sino tambi?n una pr?ctica. La obra toma como objeto de an?lisis los temas relacionados con la epistemolog?a francesa, la historia de las ciencias, la arqueolog?a como m?todo y la complejidad con el fin de entender los procesos te?rico-conceptuales que pueden contribuir a la fundamentaci?n de una epistemolog?a del saber pedag?gico.

Читать книгу «Reflexiones para una epistemolog?a del saber pedag?gico» онлайн:

Комментарии ():

Вам также может понравиться:

Оставайтесь на связи

Будьте в курсе новостей о выходящих книгах, подпишитесь на нашу еженедельную рассылку:
© 2011-2024. Your Lib. All Rights Reserved.