Das Wort
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Die kompetente Verwendung von W?rtern im Kontext einer Sprache stellt ein hochspezialisiertes F?higkeitssystem dar, das wir unbewusst beherrschen. Ebenso verf?gen wir ?ber eine implizite Kenntnis der Regeln, die den inneren Aufbau von W?rtern bestimmen. Der unbewusste Charakter sprachlichen Wissens erschwert jedoch dessen Vermittlung in Schule und Universit?t. Der vorliegende ?berblick ?ber wesentliche morphologische Ph?nomene des Deutschen sowie einschl?gige grammatische Begriffe und Analysemethoden ber?cksichtigt dieses Problem des Grammatikunterrichts und begegnet ihm mit einer Synthese von sprachwissenschaftlicher und sprachdidaktischer Perspektive.
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