Di?logos para una nueva escuela en Chile

Pablo Chiuminatto

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En el Chile actual experimentamos un v?rtigo en el que nos parece que algo, en cualquier momento, puede precipitar un giro en el curso de los hechos. Aunque no sabemos plenamente por qu?, ni c?mo, se ha instalado la certeza de que ese algo es la educaci?n. Muchos estudiantes no consiguen alcanzar las habilidades m?nimas establecidas en los programas de estudio, no obstante el tema ha sido prioritario en los medios y en la agenda pol?tica del pa?s. En ese contexto, dos acad?micos de la Universidad Cat?lica, uno desde las humanidades y otro desde la ingenier?a, se propusieron

dialogar para entender algunos de los problemas a los que se enfrenta la educaci?n escolar. Di?logos para una nueva escuela en Chile: el auge de la educaci?n propone m?s preguntas que respuestas, reflejando una base com?n de acuerdos y evidencias que apuntan a la responsabilidad del curr?culum y las did?cticas como forma concreta para iniciar el recorrido hacia la tan ansiada calidad de la educaci?n.

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